ICL : urgences vitales
ICL : urgences vitalesPUBLICS CONCERNÉS
Professionnels de santé travaillant à l’ICL
OBJECTIFS GÉNÉRAUX ET PÉDAGOGIQUES
■ Rappel théorique
■ Reconnaitre l’urgence et savoir adapter ses réactions
■ Mettre en œuvre les gestes d’urgence appropriés - Gestion des voies aériennes
■ Mettre en œuvre les ressources humaines et matérielles nécessaires
■ Gestion de crise
■ Travailler en équipe
DÉROULÉ
■ 1 session d’une journée et demie (1 demie journée en distanciel pour la théorie et 1 journée consacrée au cas pratique)
■ Briefing : les principes de la pédagogie par la simulation
■ Cas cliniques immersifs utilisant les outils de pédagogie par la simulation avec débriefings
■ Analyses des pratiques et retours d’expérience
■ 5 à 6 scénarios de simulation par session
Effectifs
■ 12 apprenants maximum par session
■ 2 formateurs de la spécialité formés à la pédagogie en simulation
Coût
■ Pris en charge par l'ICL
Prochaines sessions
Programmation en cours,
n'hésitez pas à nous contacter.
